Los exámenes MIR, EIR y FIR se deben afrontar desde una perspectiva “integral”, ya que los conocimientos deben apoyarse en una buena preparación mental. A ello se suman “trucos” durante la propia celebración del examen, encaminados a que las prisas o la ansiedad jueguen malas pasadas a la hora de entender las cuestiones o completarlas correctamente.
Para María Bergia, directora académica de MIR Asturias, “a la hora de afrontar el examen MIR con éxito, no existen fórmulas mágicas, pero sí estrategias que marcan la diferencia”. La primera recomendación es comprender que el examen no solo evalúa conocimientos, sino también la capacidad de aplicarlos bajo presión y en tiempo limitado. “Por ello, el entrenamiento debe ser integral: consolidar la base teórica, practicar con simulacros realistas y aprender a gestionar el tiempo y la ansiedad”, señala. Un segundo consejo clave es la planificación personalizada. Según Bergia, “cada alumno parte de un nivel distinto y tiene áreas de mejora específicas. Diseñar un calendario adaptado, con objetivos semanales y revisiones periódicas, permite optimizar el rendimiento y evitar la sensación de improvisación”. Por último, añade Bergia, “insistimos en la importancia de la técnica de examen: saber priorizar preguntas, identificar trampas y aplicar estrategias de descarte puede suponer la diferencia entre una buena y una excelente puntuación”.
A modo de ejemplo, apunta, “en Curso MIR Asturias hemos convertido estas recomendaciones en un método estructurado: simulacros adaptativos que reproducen fielmente la presión del examen, seguimiento individual para ajustar la estrategia en tiempo real y herramientas tecnológicas que analizan el rendimiento con precisión”. Su principal objetivo es que el alumno estudie mejor, “siendo capaz de transformar el conocimiento en respuestas eficaces el día del examen”.
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