Los colegios profesionales, y en general los profesionales, han sido muy poco “aprovechados” por la Administración para analizar, consensuar y mejorar las herramientas y procesos necesarios para el abordaje de la pandemia de la covid-19, según se ha puesto de manifiesto en la jornada formativa "Observatorio profesional: los sanitarios en la crisis del Covid-19", organizada por la Asociación de Derecho Sanitario de la Comunidad Valenciana (ADSCV) en el Palacio de Colomina de la Universidad CEU- Cardenal Herrera en Valencia.
En la mesa mesa redonda titulada: análisis de la gestión de la pandemia y visión de los colegios profesionales, moderada por Carlos Fornes, presidente de la ADSCV, diversos portavoces han coincidido en los problemas causados por el “olvido” de colegios y expertos en muchas de las medidas adoptadas, que se ha visualizado en los vaivenes vividos en temas como el uso de la mascarilla, la vacunación o la gestión de medios y recursos humanos.
José María Breva, presidente del Colegio de Médicos de Castellón, en su intervención afirmó que la pandemia de la covid-19 tiene muchos adjetivos, pero hay uno clave: transparente. En palabras de Breva, esa "transparencia" se refiere a que ha puesto "en evidencia" lo que es nuestro sistema sanitario.
"La implementación de políticas sin una base científica suele tener consecuencias catastróficas", dice Tirado
"Nosotros lo vendíamos como el sistema sanitario mejor del mundo, pero simplemente es el más asequible, el que más prestaciones puede dar y presenta la mayor capacidad de accesibilidad", ha señalado Breva.
Para hacer frente a esta situación, la Administración ha adoptado una serie de medidas y acciones a lo largo de todo el proceso que, en perspectiva, han sido muy cambiantes y, en ocasiones, difícilmente explicables o justificables. Sin embargo, ha destacado Breva que, por su experiencia, durante ese mismo periodo, los colegios han denunciado una comunicación "muy poca fluida" con la Administración, traducida en pocos contactos y una participación "casi nula" en las deliberaciones o toma de decisiones.
A modo de ejemplo de situaciones difíciles de entender, Breva ha recordado la utilización de médicos jubilados para el abordaje de la pandemia, cuando precisamente por la edad era un colectivo "especialmente vulnerable".
Coordinación
En esa misma línea, Juan José Tirado, presidente del Colegio de Enfermería de Valencia y del Consejo de Enfermería de la Comunidad Valenciana (Cecova), ha hecho hincapié en los peligros de la "desconexión" entre políticos, profesionales y expertos: “La implementación de políticas sin una base científica suele tener consecuencias catastróficas. Por ello, la integración entre la ciencia y la política es crucial para la formulación de respuestas de emergencia efectivas por parte de responsables políticos y la preparación del público para las pandemias de salud pública actuales y futuras".
Tirado ha apuntado que "si no hay una relación de verdad entre los profesionales y los políticos, que son los que trasmiten esa información, y si no hay profesionales que están avalando esa información, pues tendremos el desfase y el despropósito que hemos tenido durante toda esta pandemia”.
Por su parte, Juventino Jiménez, vicepresidente del Colegio de Farmacéuticos de Valencia, ha denunciado la "falta de consideración sanitaria" que ha tenido el colectivo farmacéutico durante la pandemia, señalando que ha sido un colectivo "desaprovechado" a la hora de poder participar en cuestiones de triaje o vacunación.
En la línea del resto de ponentes, ha apuntado que ha sido fruto de una Administración "carente de objetivos, imaginación y evidencia", además de apuntar que "no hemos querido mirar fuera" y aprender de experiencias en marcha en otros países de nuestro entorno -como ejemplo, el uso de la red de oficina de farmacias para potenciar la vacunación-. Jiménez ha enfatizado que "no hay que desaprovechar recursos, colaboración y a ningún agente sanitario".
Papel de los colegios
Los ponentes han analizado las actuaciones adoptadas por sus respectivas corporaciones durante la pandemia (materiales, de apoyo psicológico, colaboración con otras instituciones o profesionales...). En este contexto, Breva ha reconocido que muchos colegiados tienen un "desconocimiento" de lo que representa la institución, su labor y funciones o lo que puede hacer por ellos, lo que supone que deben trabajar aún más para darse a conocer y definir "qué necesitan" los colegiados para cubrir esas necesidades.
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